CAAD e Criatividade, uma experiência com arquitetura fractal
DOI :
https://doi.org/10.11606/issn.1984-4506.v0i9p168-179Mots-clés :
arquitetura fractal, projeto arquitetônico assistido por computador, ambiente virtual de aprendizagemRésumé
Esta pesquisa resulta da experiência realizada com alunos de Arquitetura a partir da introdução de conceitos da geometria fractal na composição arquitetônica. Os autores elaboraram um conteúdo didático para o Ambiente Virtual de Aprendizagem em Arquitetura e Design, que aborda o potencial dos fractais como sistema generativo de formas no projeto arquitetônico assistido por computador (CAAD). A criação da disciplina" CAAD e criatividade" utiliza de estratégias pedagógicas específicas para o ensino de fractais na arquitetura e para o ensino a distância, que são explicadas neste artigo.##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
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