A dinâmica do comportamento motor, sua aprendizagem e história natural em crianças: implicações para a educação física na educação infantil
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https://doi.org/10.11606/issn.2594-5904.rpef.2001.139592Downloads
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Publicado
2001-12-20
Edição
Seção
Não Definida
Como Citar
A dinâmica do comportamento motor, sua aprendizagem e história natural em crianças: implicações para a educação física na educação infantil. (2001). Revista Paulista De Educação Física, supl.4, 33-48. https://doi.org/10.11606/issn.2594-5904.rpef.2001.139592