“Desnorteando” referencias: pensamientos (post)/(des)/(de)colonial en la formación del artista de la escena
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v22i2p30-55Palabras clave:
Decolonialismo, Interculturalidad crítica, Epistemologías decolonialesResumen
Este artículo discute los conceptos de colonialismo, colonialidad, poscolonialismo, descolonialismo y decolonialismo desde sus orígenes, historias, corrientes, principales similitudes y diferencias. Para esta discusión, se plantean los aportes de Catherine Walsh, Mudimbe, Wole Soyinka, Walter Mignolo, Aníbal Quijano, Edward Saïd y Steven Feierman. Para profundizar el debate, pone en jaque generalizaciones, contradicciones, acceso con foco en la investigación cultural, favoritismo e interculturalidad crítica. También reflexiona sobre cómo dichos conceptos dialogan con la formación y los referentes especialmente en los cursos superiores de artes escénicas, trayendo provocaciones y problemáticas al lector. Por último, hace provocaciones con el término “desnortear”, proponiendo cambiar las referencias de años con base en experiencias, relatos y conocimientos del Norte Global.
Decolonialismo, Interculturalidad crítica, Epistemologías decoloniales.
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