Montaje audiovisual en línea: tecnología innovadora, inclusiva y multiusuario

Autores/as

  • Elianne Ivo Barroso Universidade Federal Fluminense (UFF)
  • Márcia Bessa Universidade Federal Fluminense
  • Maria Gabriela Capper Universidade Federal Fluminense
  • Carolina Rodrigues Universidade Federal Fluminense
  • Ivan Athanazio Universidade Federal Fluminense
  • Théo Brígida

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-7114.sig.2023.214304

Palabras clave:

Ensino audiovisual, Montagem, Tecnologia multiusuário, Inclusão, Sustentabilidade

Resumen

En este artículo, presentamos el proyecto de implementación del entorno de edición en línea (IER), un servidor multiusuario que tiene como objetivo proporcionar acceso a programas de edición y acabado audiovisual en la modalidad a distancia, que ya está en desarrollo en la Universidade Federal Fluminense ( UFF). Proyecto de innovación tecnológica con enfoque social, la IER se pondrá a disposición de docentes y estudiantes de instituciones educativas públicas de forma gratuita, contribuyendo al proceso de inclusión, la construcción de ciudadanía digital y el derecho a la información, el conocimiento y la comunicación.

 

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Biografía del autor/a

  • Elianne Ivo Barroso, Universidade Federal Fluminense (UFF)
    Professora associada do Departamento de Cinema e Vídeo da Universidade Federal Fluminense (UFF). É responsável pela disciplina de Montagem e atualmente é vice-coordenadora do Bacharelado em Cinema e Audiovisual. Atua no Programa de Pós-Graduação em Cinema e Audiovisual (PPGCine) da UFF e no Programa de Pós-Graduação em Mídias Criativas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGMC/UFRJ) e coordena a incubadora Araci de Projetos de Cinema e Audiovisual onde supervisiona o projeto Ilha de Edição Remota do Impactos (Capes).
  • Márcia Bessa, Universidade Federal Fluminense
    Produtora, continuísta, pesquisadora e docente de Cinema e Audiovisual. Doutora em Memória Social pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e Universidade de Chicago (UNIRIO/UChicago), Mestre em Ciência da Arte e Bacharel em Cinema & Vídeo pelo Instituto de Arte e Comunicação Social da Universidade Federal Fluminense (IACS/UFF) e Licenciada em Artes Visuais pela Faculdade Mozarteum São Paulo (Famosp). Atualmente é Pós-doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Cinema e Audiovisual (PPGCine) da UFF. Artista A/v no Coletivo DUO2X4 e Professora na Pós-CAL.
  • Maria Gabriela Capper, Universidade Federal Fluminense
    Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Cinema e Audiovisual da Universidade Federal Fluminense (PPGCine/UFF) (bolsista Capes/ IMPACTOS – Brasil). Mestre em Artes pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Graduação e licenciatura em Música. Docente EBTT Música no Colégio Universitário Geraldo Reis/UFF.
  • Carolina Rodrigues, Universidade Federal Fluminense
    Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Cinema e Audiovisual da Universidade Federal Fluminense (PPGCine/UFF). Pós-Graduação em Cinema Documentário pela Faculdade Getúlio Vargas (FGV). Licenciatura em História da Arte pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Montadora de cinema e audiovisual.
  • Ivan Athanazio, Universidade Federal Fluminense
      Analista de Tecnologia da Informação, Gestor de Segurança da Informação para o Interior na Universidade Federal Fluminense (UFF) e um dos gestores do Setor de Tecnologia da Informação de Volta Redonda (STI/VCX). Atua com segurança da Informação, Gestão de Tecnologia da Informação e Inovação.
  • Théo Brígida

    Bacharel de Cinema e Audiovisual na Universidade Federal Fluminense (UFF). Editor online na Conspiração filmes. 

Referencias

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Publicado

2024-03-14

Número

Vol. 50 (2023)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2023 Elianne Ivo Barroso, Márcia Bessa, Maria Gabriela Capper, Carolina Rodrigues, Ivan Athanazio, Théo Brígida

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Cómo citar

Montaje audiovisual en línea: tecnología innovadora, inclusiva y multiusuario. (2024). Significação: Revista De Cultura Audiovisual, 50, 1-20. https://doi.org/10.11606/issn.2316-7114.sig.2023.214304

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