Fact-checking as media criticism: criteria and formative potentials of journalistic verification
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1982-677X.rum.2023.212866Keywords:
Disinformation, Fact-checking, Journalism, Media criticismAbstract
This study evaluates how journalistic fact-checking vehicles can indirectly criticize the media. Our proposed typology evaluates the pedagogical effects of journalistic fact-checking that criticizes messages (refuting each incorrect information), vehicles (denouncing vehicles that publish false information), media (criticizing platforms that enable users to publish disinformation), reception (educating users on how to identify fake news and check online content themselves), control (discussing proposals to change the media system by laws or platform operation), and, at the same time, be the target of a form of metacriticism – a criticism against fact-checkers and their debunking, considering specifically the criteria adopted by media criticism published by these journalists.
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