Diferenciar, redistribuir, reconhecer: ensaio de atualização dos debates sobre terra e educação para quilombos
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9133.v20i20p285-294Palabras clave:
Quilombo, Educação quilombola, Reconhecimento de terrasResumen
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Publicado
2011-03-30
Número
Sección
Especial
Licencia
Autorizo a Cadernos de Campo a publicar el trabajo de mi autoría/responsabilidad, así como me responsabilizo por el uso de imágenes, si se aceptada su publicación.
Estoy de acuerdo con esta declaración como una expresión absoluta de la verdad y confirmo el carácter inédito de la obra presentada. Asumo la plena responsabilidad del material presentado en mi nombre y en el de los eventuales coautores
Cómo citar
Arruti, J. M. (2011). Diferenciar, redistribuir, reconhecer: ensaio de atualização dos debates sobre terra e educação para quilombos. Cadernos De Campo (São Paulo, 1991), 20(20), 285-294. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9133.v20i20p285-294