n. 14: (jul-dez 2017) Dossiê: Ensino e aprendizagem da tradução no par linguístico português-espanhol

Publicado: 21-12-2017

Edição completa

• Acesso Restrito PDF

Apresentação

• Várias perspectivas sobre o ensino e a aprendizagem da tradução no par linguístico português-espanhol (e outras várias)

  Ariel Novodvorski, Heloísa Pezza Cintrão, Oscar Diaz Fouces

  14-41

  • PDF
  • XML

Dossiê

• Abordagem processual e ensino de tradução: uma proposta de unidade didática para o par espanhol-português baseada em dados de rastreamento ocular e registro de teclado e mouse

  Gleiton Malta

  42-81

  • PDF
  • XML

• Revisão de Textos Traduzidos: uma experiência na formação de tradutores de português-espanhol

  Cleci Regina Bevilacqua

  82-103

  • XML

• Aplicaciones a la enseñanza de la traducción del Mínimo paremiológico del portugués

  Ana María Díaz Ferrero, José Antonio Sabio Pinilla

  104-129

  • PDF (espanhol)
  • XML (espanhol)

• Interferência e naturalidade no par português-espanhol: línguas próximas, contraste e ensino de tradução

  Bruna Macedo de Oliveira

  130-171

  • PDF
  • XML

• Legendagem e transferência intercultural: investigação e prática docente

  María Dolores Lerma Sanchis

  172-197

  • PDF
  • XML

• Repensando a (in)visibilidade do tradutor de webnotícias: propostas para o contexto de formação acadêmica em tradução

  Angélica Karim Garcia Simão, Érika Nogueira de Andrade Stupiello

  198-225

  • PDF
  • XML

• Las decisiones del traductor y la expresión de foco en dos traducciones al español de un cuento brasileño

  Paulo Antonio Pinheiro-Correa

  226-249

  • PDF (espanhol)
  • XML (espanhol)

Resenha (Dossiê)

• Pesquisando a competência tradutória – Grupo PACTE | Amparo Hurtado Albir (ed.). Researching Translation Competence by PACTE Group. Amsterdam: John Benjamins, 2017, 401 p. (Benjamins Translation Library, 127.)

  José Luiz Vila Real Gonçalves

  250-273

  • PDF
  • XML

Vária

• Tradução audiovisual: estratégias pragmáticas e conversacionais americanas e europeias na legendagem das formas de tratamento nominais

  Leticia Rebollo-Couto, Luisa Perissé Nunes da Silva, Carolina Gomes da Silva

  274-307

  • PDF
  • XML

• O Espaço Disciplinar do Espanhol (EDE) no Brasil

  Edilson da Silva Cruz, Denise Trento Rebello de Souza

  308-337

  • XML

• Contribuições da semântica argumentativa para o delineamento da expressão da anterioridade em espanhol

  Leandro Silveira de Araujo

  338-369

  • PDF
  • XML

• Horacio Quiroga no Brasil: os “efeitos da língua”

  Wilson Alves-Bezerra

  370-387

  • XML

• Formas da memória nos queros andinos

  Alfredo Cordiviola

  388-411

  • PDF
  • XML

Resenhas

• A dublagem como modalidade de tradução em um mundo globalizado | Rosa Agost. Traducción y doblaje: palabras, voces e imágenes. Barcelona: Ariel, 1999, 159 p.

  Isabella Calafate de Barros, Júlia Cheble Puertas

  412-431

  • PDF
  • XML

• À moda de Cuba | Leonardo Padura. Passado perfeito. Trad. Paulina Wacht; Ari Roitman. 2 ed. São Paulo: Boitempo Editorial, 2016, 141 p.

  Wellington Augusto Silva

  432-439

  • XML

• Julia Miranda. Frenética armonía. Vanguardias poéticas latinoamericanas en la Guerra Civil Española. Rosario: Beatriz Viterbo, 2016

  Ivan Martucci Forneron

  440-454

  • PDF
  • XML