As relações entre capitalismo e educação: prolegômenos
DOI:
https://doi.org/10.11606/1980-535722n3csPalavras-chave:
educação, mudanças tecnológicasResumo
O artigo busca mostrar como que o entendimento das relações econômicas entre educação e mercado de trabalho poderia ser enriquecido através de uma abordagem histórica, indo bem além dos limites estreitos dos enfoques
neocláissicos como o da Teoria do Capital Humano. Sugere que a importancia atribuída & educação básica (ou k educate vocacional) muda conforme os requerimentos impostos pelas grandes mudanças na base técnica. Aqueles requerimentos são bastante diferentes em abrangência e conteúdos e não cabe pensar numa evolução linear, mas em "altos e baixos"
Se esses movimentos possuem, além da forma, também uma natureza cíclica e ocorrem em torno a uma tendência qualquer de longuissimo prazo, é uma questão fascinante, mas não abordada aqui com propriedade.
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