The inclusive political field in Universidade Federal do Rio Grande do Norte
DOI:
https://doi.org/10.1590/S1678-4634202551283085porKeywords:
Disability, Higher Education, Accessibility, Inclusive political field, Universidade Federal do Rio Grande do NorteAbstract
The paper examines origins of the politics of inclusion in Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Between 2002 and 2022 is produced the inclusive political field, space of ideas, practices, and scientific research on disability, accessibility and educational inclusion in which teachers, students and professionals with disabilities participate in the various centers and units of the university. Therefore, the Center of Education becomes the powerful social agent, leaders emerge based on the criterion of the number of publications and profound inequality continues. This analysis is structured by sociology of Pierre Bourdieu and discusses new forms of reflection on inclusion policies in Higher Education.
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