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Vol. 27 No 1 (2022): Écouter les bébés

Publiée: 2022-04-30

Éditorial

Écouter les bébés

Maria Cristina Machado Kupfer, Paula Fontana Fonseca

1-2
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Dossiê

Intervention psychanalytique parents-bébé orientée par les opérations fondamentales de la constitution psychique: rapport d'expérience en USIN

Mariana Flores Frantz, Tagma Marina Schneider Donelli

3-20
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Enquêtes sur les possibilités d'opération de supposition du sujet pendant le séjour en soins intensifs du nouveau-né prématuré

Lívia Suisso Lourenço e Laguna, Carolina Valerio Barros

21-35
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Le rôle des ONG et des collectifs dans l'accompagnement des parents en situation de deuil périnatal

Carolina Serrati Moreno, Taís Bleicher

36-51
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Effets du diagnostic de psychopathologie dans l'enfance sur la relation mère-bébé

Vanessa Ayres Tibiriçá, Daniela Paula do Couto, Nayara Dias Mamede, Helena de Almeida Cardoso Caversan, Mardem Leandro Silva, Elizabeth Fátima Teodoro

52-67
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Rôle de l'éducatrice de la petite enfance dans le processus de subjectivation des bébés et des jeunes enfants

Amanda Schöffel Sehn, Rita de Cassia Sobreira Lopes

68-80
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Articles

Le néo-bord autistique chez Temple Grandin

Julianne Gomes Correia de Oliveira, Angela Maria Resende Vorcaro

81-92
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Indicateurs APEGI: nouvelles d’obstacles dans la constitution psychique en cas de retard de parole

Cristal Rebouças Carvalho Braga, Izabella Paiva Monteiro de Barros

93-110
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Raconter et être raconté: notes à partir d’un travail dans le Com Fio no Conto

Eduarda Xavier de Lima e Silva, Simone Zanon Moschen, Andrea Gabriela Ferrari

111-122
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L'espace interstitiel et le transfert de travail dans l'institution

Lara Mundim Moreira, Pablo Castanho, Maria Lívia Tourinho Moretto

123-133
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Quelque chose du fantasme d’un enseignant stagiaire: deux études de cas

Yves Félix Montagne

134-151
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Expérience institutionnelle

L'écoute psychanalytique dans l'éducation de la petite enfance: un récit d'expérience

Rita de Cássia dos Santos Canabarro, Ivy de Souza Dias

152-167
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Revue

Les abeilles ne bavardent pas : d'après la transmission d'un psychanalyste dans l'éducation

Letícia Vier Machado

168-172
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