PORTAL DE REVISTAS DA USP

Logotipo USP

V. 26 N. 3 (2021): Infância com problemas

Pubblicato: 2021-12-18

Editorial

Infância com problemas

Rinaldo Voltolini

418-420
- pdf (Portoghese)

Dossiê

Psicanálise, infâncias e vulnerabilidades: as crianças nos espaços da cidade

Bruna Caixeta Alves Teixeira, João Luiz Leitão Paravidini, Anamaria Silva Neves

421-434
- pdf (Portoghese)
Psicanálise com crianças online? Reflexões sobre um atendimento durante a pandemia

Tiago Sanches Nogueira

435-444
- pdf (Portoghese)
Dissolução da adoção: (des)encontros entre maternidade e filiação

Jussara Glória Rossato, Eduarda Lima de Oliveira, Vera Regina Röhnelt Ramires, Denise Falcke

445-460
- pdf (Portoghese)
A dedicação de um tempo “de qualidade” aos filhos: análise de um enunciado recorrente

Júlia Catani, Ana Laura Godinho Lima

461-475
- pdf (Portoghese)
Contribuições da psicanálise no Acompanhamento Terapêutico de crianças: uma revisão da revista Estilos da Clínica

Anaís Oliveira Caribé Cavalcante, Milena Lisboa

476-493
- pdf (Portoghese)
A potência da Educação Infantil e do pequeno semelhante para a não fixação de sinais de risco de autismo nas crianças

Dorisnei Jornada da Rosa, Andrea Gabriela Ferrari, Kellen Evaldt Arrosi

494-508
- pdf (Portoghese)
“Outras crianças”: nossos discursos. Reflexões sobre a clínica com crianças imigrantes

Ligia Rufine Nolasco, Andressa Carvalho Castelli, Ilana Mountian

509-519
- pdf (Portoghese)

Artigos

A culpa é sempre da mãe? Um olhar sobre a maternidade através da clínica com crianças

Michelle Christof Gorin, Renata Machado de Mello, Terezinha Féres-Carneiro

520-535
- pdf (Portoghese)
Psicose infantil e desejo materno a partir da topologia do nó borromeano

Lara Batista Belfi, Ariana Lucero

536-547
- pdf (Portoghese)
Vivências maternas e autismo: os primeiros indicadores de TEA e a relação mãe e filho

Mariana Ledier Pascalicchio, Kelly Cristina Garcia de Macêdo Alcântara, Luiz Fernando Longuim Pegoraro

548-565
- pdf (Portoghese)
O uso de robôs como mediadores na prática clínica psicanalítica com crianças autistas

Stéphanie Alves Furtado Badaró, Maria Gláucia Pires Calzavara

566-583
- pdf (Portoghese)
Psicossomática e trauma: o sujeito frente ao irrepresentável

Suziani de Cássia Almeida Lemos, Daniela Scheinkman Chatelard, Katia Cristina Tarouquella

584-595
- pdf (Portoghese)
O que se transmite no processo de ensino educacional? Interlocuções entre a psicanálise e a educação no ensino superior

Bárbara Thomes Vargas, Iagor Brum Leitão, Karlos Pedro Calvi Gussão

596-615
- pdf (Portoghese)

Experiência Institucional

Pontes na assistência social: a criação de um dispositivo de cuidado entre juventudes

Danielle Kepe de Souza Pinto, Jaquelina Maria Imbrizi

616-631
- pdf (Portoghese)