Preparación y percepción de los estudiantes de Odontología sobre el desarrollo de habilidades interprofesionales colaborativas durante la pandemia de COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v9i1p35-47Palabras clave:
Educação interprofissional, Atenção primária à saúde, Covid-19Resumen
A formação para o trabalho em equipe interprofissional tem sido recomendada com foco nas práticas colaborativas. O presente estudo teve por objetivo avaliar a disponibilidade de estudantes de Odontologia em formação na Atenção Primária à Saúde para a aprendizagem interprofissional e analisar a percepção destes acerca do desenvolvimento de competências interprofissionais colaborativas durante o enfrentamento da COVID-19 em Ribeirão Preto- SP. Estudo transversal de abordagem quanti-qualitativa por meio de questionário submetido à análise estatística descritiva e entrevistas gravadas, transcritas e analisadas pela Técnica de Análise de Conteúdo com apoio no referencial teórico da Educação Interprofissional. Nos resultados quantitativos observou-se que para os fatores 1 (Trabalho em equipe e colaboração) e 3 (Atenção centrada no paciente) os estudantes tiveram proximidade à prática interprofissional, enquanto que para o fator 2 (Identidade profissional) os estudantes se mantiveram mais próximos de uma atuação dentro do seu núcleo de saber. Os resultados qualitativos foram organizados em três categorias: 1 - mudanças no processo de trabalho, 2- elementos e desafios do trabalho em equipe interprofissional e 3- Atuação Interprofissional e cuidado centrado no usuário. Na percepção dos estudantes, houve o reconhecimento do trabalho interprofissional e implicações deste no cuidado centrado no usuário, aproximando-os das competências interprofissionais colaborativas. ainda que em um contexto restritivo nos Serviços de Saúde, Assim, considera-se importante a abordagem destes aspectos na formação de graduandos na área da saúde, com sugestão de futuros estudos sobre o desenvolvimento dessas competências em um momento menos restritivo.
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Referencias
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