Alert and strong: promoting reflections on women's participation in sports in initial physical education training
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v9i1p22-27Keywords:
University, Gender, SportAbstract
Sport, as a phenomenon structured from patriarchy, has historically been an environment in which women are still seeking space in different spheres. In this sense, the present text aims to promote reflections within the context of the initial training of physical education students regarding issues related to this theme, hoping that they can somehow be incorporated and considered in their pedagogical practice. Considering the sexist and still oppressive scenario for women in the sports environment, taking on my role as an educator and recognizing the opportunity I have to promote some change in the scenario, I have been trying in my pedagogical practices at the university to adopt actions that encourage students to reflect on the condition of women in society and in sports. Thus, the objective of this experiential report is to describe actions developed in a course of the initial training program in Physical Education and Health, aiming to promote the debate on women's participation in sports.
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