Italiano para crianças: Propostas culturais

Resumo

O presente artigo apresenta reflexões sobre a importância do ensino da língua italiana para crianças, com foco na promoção do pensamento intercultural, por meio de atividades didáticas lúdicas. Nossa reflexão parte, a princípio, da importância de despertar, desde a infância, a consciência em relação à própria cultura e a cultura dos outros e, assim progressivamente, desenvolver atitudes de valorização de si próprio e respeito às diversidades culturais. Com isso, o estudo propõe viabilizar uma educação que transcenda o ensino da língua pela língua. Neste sentido, foram elaboradas atividades didáticas lúdicas, voltadas para a cultura brasileira, dando espaço ao professor para dialogar com outras culturas. A proposta vem como forma de sugestões e oferece possibilidades para que o docente possa fomentar a autonomia de seus alunos na construção de suas identidades e na compreensão do mundo ao seu redor. São seis propostas de atividades lúdicas práticas em língua italiana, direcionadas para crianças entre 7 e 11 anos. A construção das atividades constitui-se em práticas que não apenas abordam conteúdos linguísticos, mas promovem a consciência sobre a diversidade cultural, respeito e pertencimento. Ao incorporar questões de etnia, gênero e identidade, enriquece-se o ambiente de aprendizado, tornando-o mais inclusivo e integrador. Desse modo, o presente estudo pretende contribuir com o campo de ensino da língua italiana voltado ao público infantil, como também se inserir em um movimento mais amplo de educação intercultural.