Revista da Tulha: Editorial v. 11, n. 2

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https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2025.245087

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Biografia do Autor

  • Marcos Câmara de Castro, Universidade de São Paulo

    Marcos Câmara de Castro é professor titular do Departamento de Música da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo e editor-gerente da Revista da Tulha (ABCD - Departamento de Música - FFCLRP - USP).

  • Caio Marco Espimpolo, Universidade de São Paulo

    Caio Marco Espimpolo é mestre em Educação (USP - 2025), graduado em Educação Artística com Habilitação em Música (USP - 2016), graduando em Direito (ESPD-atual). Professor efetivo de Arte da Secretaria Municipal de Educação de Ribeirão Preto - SP e de Sertãozinho - SP. Pesquisa com ênfase em educação escolar, ensino de Música, ensino de Arte, ensino de Direito, crítica do direito e subjetividade jurídica, trabalho e marxismo. É pesquisador no grupo de pesquisa O Ensino do Direito e seus Desafios (FDRP - USP) e no grupo de estudo e pesquisa sobre o Ensino de Matemática na Infância - GEPEAMI (FFCLRP - USP) e participa do EsTraMuSE – grupo de Estudos Transdisciplinares em Música, Sociedade, Educação.

Referências

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Publicado

2026-02-06

Edição

v. 11 n. 2 (2025)

Seção

Editorial

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Como Citar

Castro, M. C. de, & Espimpolo, C. M. (2026). Revista da Tulha: Editorial v. 11, n. 2. Revista Da Tulha, 11(2). https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2025.245087