Incidencia y Encuadramiento: Una Posibilidad de Transmisión de la Práctica Actoral
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-3999.v2i1p133-140Palabras clave:
actor-director, creación escénica, pedagogía de teatroResumen
Este texto presenta una revisión de la investigación “El Atelier del Actor-Director”. Verificándose la hipótesis de los “vectores anteparo e impresión digital” (la relación entre material y acción física inscrita en la escena) como estructuradores de la práctica actoral. Se investiga el principio de "composición" (varios anteparos actuando juntos para la creación de una impresión digital) llegándose a funciones mínimas articuladas (incidencia, encuadramiento y vulnerabilidad) para instrumentalizar la práctica pedagógica. Se cuenta con un procedimiento inventado por la investigadora a través de la intersección de diferentes pedagogías que el texto expone, en conjunto con el dislocamiento epistemológico propuesto (a través de una apropiación de términos de la enseñanza lacaniana).
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