Lélia González: la confluencia entre vida académica y activismo

Autores/as

  • Marcelo Marques de Almeida Filho Universidade de Brasília
  • Danielle de Castro Silva Lobato Universidade de Brasília
  • Renísia Cristina Garcia Filice Universidade de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-8099.pcso.2024.223380

Palabras clave:

Pensamiento feminista negro, Lelia González, Militancia, Política

Resumen

El presente trabajo es una construcción derivada de discusiones y análisis sobre el pensamiento social y político contemporáneo y pretende investigar la vida y obra de la pensadora Lélia González, utilizando un enfoque transversal desde las perspectivas de raza, género y colonialidad, lo que conforma nuestro objetivo general. . Se entiende, por tanto, que el tema de estudio necesita articularse sistemáticamente de manera interseccional, dado que los estudios sobre mujeres negras conllevan el cruce de diferentes marcadores sociales (AKOTIRENE, 2018). Se trata de una investigación cualitativa, anclada en la construcción de un marco teórico aplicado, realizando así una revisión del estado del arte sobre esta discusión, buscando interpretar el contexto en el que la autora se constituyó como un referente en los estudios raciales y sociales. ... de género, pero sin marcos de investigación muy rígidos, que nos permitieran ir más allá de la investigación puramente descriptiva. Finalmente, se supone que un enfoque explicativo-argumentativo y analítico aplicado sistemáticamente al tema debe combinarse con otros aspectos más allá de los medios de investigación puramente formales, que es la forma más adecuada de desarrollar este estudio.

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Biografía del autor/a

  • Marcelo Marques de Almeida Filho, Universidade de Brasília

    Doutorando em Sociologia pelo Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Ciência Política (FCS/UFG). Bacharel em Relações Internacionais (PUC-GO). Possui Formação Docente para a Educação Básica em História (UniFAEL – Polo Anápolis). Professor substituto de Ciência Política pela Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás (UFG). Membro associado do Fórum Universitário MERCOSUL (FOMERCO) e da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos – Distrito Federal (REBEDH-DF+) e membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (CEAM/UnB) e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas, História e Educação para as Relações Raciais e de Gênero (FE/UnB). E-mail: marcelo.filho@ufg.br.

  • Danielle de Castro Silva Lobato, Universidade de Brasília

    Doutoranda e Mestra em Ciências Sociais pelo Departamento de Estudos Latino-americanos (ELA) da Universidade de Brasília (UnB). Especialista em Orientação Educacional pelo Instituto de Ciências Sociais e Humanas (ICSH) e em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). Bacharela e Licenciada em Ciências Sociais (ELA/UnB). Desempenha atividades no Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas, História e Educação das Relações Raciais e de Gênero (GEPPHERG/FE). Membra do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros (CEAM/UnB). Ativista do Movimento Negro Unificado do Distrito Federal (MNU-DF). Desenvolve atividades de pesquisa em educação, questões étnico-raciais, sociedade e cultura. 

  • Renísia Cristina Garcia Filice, Universidade de Brasília

    Pós-Doutora em Relações Internacionais e Diplomacia Econômica pela Universidade de Cabo Verde (Uni-CV), em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias pelo Centre for Research in Applied Communication, Culture, and New Technologies da Universidade Lusófona do Porto (CICANT/ULP) e em Sociologia pelo Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais da Universidade do Minho (CICS/UMinho). Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB). Professora associada da Faculdade de Educação (FE/UnB). Investigadora do Programa de Pós Graduação em Direitos Humanos (PPGDH/CEAM) e do Programa de Pós Graduação em Educação - Modalidade Profissional (PPGE/FE), ambos da UnB. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas, História, Educação das Relações Raciais e de Gênero (GEPPHERG/UnB). Coordenadora da Questão Negra (COQUEN) da Secretaria de Direitos Humanos da Universidade de Brasília (SDH/UnB). Conselheira do Conselho de Direitos Humanos (CDH/UnB). Membra da Comitê Permanente de Acompanhamento das Políticas de Ação Afirmativa (COPEAA/UnB). É vice-coordenadora da área de Políticas de Ações Afirmativas da ABPN (2023). Foi coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros - NEAB/UnB (2012-2020), diretora acadêmica da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as - ABPN (2014-2016), conselheira no Conselho Nacional para a Promoção de Políticas de Igualdade Racial - CNPIR (2015-2016).

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Publicado

2024-10-07

Número

Vol. 31 Núm. 1 (2024): Feminismos e antifeminismos na política

Sección

Dossiê "Feminismos e antifeminismos na política "

Licencia

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Cómo citar

Almeida Filho, M. M. de, Lobato, D. de C. S., & Filice, R. C. G. (2024). Lélia González: la confluencia entre vida académica y activismo. Plural, 31(1), 51-76. https://doi.org/10.11606/issn.2176-8099.pcso.2024.223380