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Vol. 25 Núm. 2 (2014)
Vol. 25 Núm. 2 (2014)
Publicado:
2014-08-01
Editorial
Editorial
Gustavo Massola, Bernardo Parodi Svartman
113-114
PDF (Portugués)
Artículos Originales
El pré-discursivo en la teoría de Lacan
Perla Klautau, Monah Winograd, Octavio Souza
115-124
PDF (Portugués)
Uno y otro: Ferenczi y la epistemología
Leonardo Câmara, Regina Herzog
125-133
PDF (Portugués)
La noción de coraza en la obra de Wilhelm Reich: publicaciones de 1920 a 1933
Bruno Prates Almeida, Paulo Albertini
134-143
PDF (Portugués)
Conceptos freudianos sobre la irrupción de la pubertad y la etiología de las neurosis
Alessandra Aguiar Vieira, Ângela Maria Resende Vorcaro
144-154
PDF (Portugués)
Re-visitando la latencia: reflexiones teóricas y clínicas sobre los caminos de la sexualidad
Audrey Setton Lopes de Souza
155-161
PDF (Portugués)
La constitución del concepto del yo en la metapsicología freudiana
Thiago Henrique Bomfim
162-171
PDF (Portugués)
Facebook: un nuevo locus para la manifestación de una pérdida significativa
Regina Szylit Bousso, Daniel Ramos, Heloísa Cristina Figueiredo Frizzo, Maiara Rodrigues dos Santos, Fernando Bousso
172-179
PDF (Portugués)
¿Qué es historia, carta y noticia de periódico?" La definición de textos por niños
Alina Galvão Spinillo, Ana Paula da Silva
180-188
PDF (Portugués)
La producción escrita de historias por niños y su relación con las habilidades de lectura y escritura de palabras/pseudopalabras
Jerusa Fumagalli de Salles, Jane Correa
189-200
PDF (Portugués)
Conciencia morfológica: ¿qué papel ejerce en el desempeño ortográfico y en la comprensión de la lectura?
Sandra Regina Kirchner Guimarães, Fraulein Vidigal de Paula, Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota, Viviane do Rocio Barbosa
201-212
PDF (Portugués)
Reseña
Sempre a exclusão (e o preconceito, e a marginalização, e a discriminação) na sociedade e na escola!
Selma Garrido Pimenta
213-215
PDF (Portugués)
Idioma
English
Español
Français
Português