Creativity And Experimentation in Performance And Performative Teaching During Pandemic Times
DOI:
https://doi.org/10.11606/rm.v20i2.179790Keywords:
Performative experimatation, Instrumentalists, Singers, Performance professors, CreativityAbstract
The text reports part of the impacts occurred in the musical practices carried out by performance professionals and teachers after the establishment of COVID 19 in the planet, a fact that imposed to their professionals the use of virtual supports so that these actions were not paralyzed. The losses and benefits conquered in this pandemic were analyzed by means of the use of virtual practices in the performative environment as a whole. It was also analyzed to what extent this technology can impact the performance in our future. In the text, some testimonies were further introduced by professionals linked to carrying out musical events and participation in several musical practices, as well as testimonies by instrument and singing professors who had to make use of the technology in order to present their lessons. The texts by the Quantic physicist Amit Goswami and by the composer Marcos Câmara de Castro, among others, served as theoretical foundation.
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