Dificultad como criterio de selección de repertorio para coro de adultos aficionados: tendencias de la literatura

Resumen

Este artículo es un informe de la etapa de revisión de literatura de la investigación de doctorado en curso del autor, cuyo problema es, en resumen, la falta de dispositivos consistentes para evaluar el grado de dificultad del repertorio coral, aparte de los catálogos preexistentes. El objetivo de este artículo es examinar cómo la literatura aborda el tema de la dificultad del repertorio para coros de adultos aficionados, cuáles son las tendencias de la literatura, y enumerar parámetros para evaluar tal dificultad. Se observó que la dificultad de una obra coral está relacionada con el tiempo de ensayo requerido para prepararla, se manifiesta principalmente en las dimensiones más pequeñas de la obra y solo se revela en la relación entre la obra y un coro. Una búsqueda exploratoria confirmó la gran inconsistencia en los métodos existentes para clasificar el repertorio coral por grado de dificultad. Una investigación bibliográfica en bases académicas demostró que la dificultad se considera uno de los muchos criterios posibles para la selección de repertorio, no el más importante, pero sí un criterio muy relevante, presente en más de la mitad de los autores estudiados. Finalmente, se realizó un relevamiento de los parámetros asociados a la dificultad en la bibliografía, luego se organizaron en parámetros de composición y parámetros de habilidades y características del coro y los coristas, junto con varias subcategorías. Estos parámetros contribuirán a la construcción de un índice analítico que es uno de los objetivos de la investigación de doctorado mencionada anteriormente.