Possibilidades de atuação para as organizações no universo científico brasileiro: estudo de caso do Grupo Claudino

Authors

  • Keynayanna Késsia Costa Fortaleza Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-1507.v22i2p180-194

Keywords:

Communication, Organizations, Science, Claudino Group, Brazil

Abstract

Brazilian society is going through an extremely delicate moment in terms of recognition, social importance and validation of projects linked to the scientific universe. Disseminating science and its positive results for life in society has become a major challenge for the country's scientific class. Given this reality, this article is characterized as bibliographic (STUMPF, 2005) and documentary (MOREIRA, 2005) and aims to explore how organizations, as direct social agents in the communities where they operate, can invest and benefit science in Brazil. The case study will take place with a conglomerate based in Piauí, the Claudino Group, which since the 1970s has invested in educational, social and scientific projects. To theoretically base this reflection, a bibliographic review based on the following authors from the fields of Communication, Education and Scientific Journalism was carried out: Burkett (1990), Bacegga (2009), Citelli (2009), Lima (2017), Kaplún (1998), among other researchers on the topic.

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Author Biography

  • Keynayanna Késsia Costa Fortaleza, Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

    Doutoranda em Comunicação na ECA/USP. Bolsista CAPES. Mestra em Comunicação pela PUCRS. Jornalista, Pedagoga e Gestora em Educomunicação.

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Published

15-07-2020

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Vol. 22 No. 2 (2020): Alternative and Popular Journalism

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Articles

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How to Cite

FORTALEZA, Keynayanna Késsia Costa. Possibilidades de atuação para as organizações no universo científico brasileiro: estudo de caso do Grupo Claudino. Alterjor Journal, São Paulo, Brasil, v. 22, n. 2, p. 180–194, 2020. DOI: 10.11606/issn.2176-1507.v22i2p180-194. Disponível em: https://revistas.usp.br/alterjor/article/view/170621. Acesso em: 11 apr. 2026.