Jornalismo alternativo e Jornalismo para a paz: possibilidades teórico-metodológicas para a superação de conflitos

Authors

  • Maximiliano Martin Vicente Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Campus Bauru
  • Diuan dos Santos Feltrin Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Campus de Bauru https://orcid.org/0000-0002-1919-6977 (unauthenticated)
  • Kethleen Guerreiro Rebêlo Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Campus de Bauru

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-1507.v24i2p199-216

Keywords:

Alternative Journalism, Peace Journalism, Media competence

Abstract

This article presents content analysis related to Jornal Dois (J2), from the city of Bauru-SP, based on the precepts of Peace Journalism, regarding the protests carried out in favor of education, which took place on May 15 and June 14, 2019. The objective is to understand the concept of journalism defended by J2 with respect to the characteristics and specificities of Peace Journalism. It is assumed that Peace Journalism and Alternative Journalism, as they go against the grain of dominant view, contribute to news constructions that stimulate critical reflections and public engagement to guarantee rights and overcome social problems. As results obtained, we saw that such journalistic approaches make J2 promote the exercise of media competence, insofar as it becomes a channel for criticism and reflection.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Maximiliano Martin Vicente, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Campus Bauru

    Pós-doutor em História pela Universidade  de  São  Paulo  (USP).  Professor  dos cursos de Graduação e Pós-graduação em Comunicação da FAAC/UNESP Bauru/SP.

  • Diuan dos Santos Feltrin, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Campus de Bauru

    Jornalista. Mestrando em Comunicação Midiática no Programa de Pós-graduação em Comunicação da FAAC/UNESP Bauru/SP.

  • Kethleen Guerreiro Rebêlo, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Campus de Bauru

    Jornalista. Mestranda em Comunicação Midiática no Programa de Pós-graduação em Comunicação da FAAC/UNESP Bauru/SP. 

References

ARÉVALO SALINAS, Alex Iván. Periodismo y comunicación para la paz. Indicadores y marco regulatorio. Revista Comunicación y Ciudadanía Digital – COMMONS, v. 3, n. 1, p. 57-92, 2014.

BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Lisboa, Portugal: Edições 70, 1977.

CABRAL, Raquel; SALHANI, Jorge. Jornalismo para a paz: conceitos e reflexões. Revista E-compós, Brasília-DF, v. 20, n. 3, 2017.

DOWNING, John D. H. Mídia radical: rebeldia nas comunicações e movimentos sociais. São Paulo: Senac, 2002.

FERREIRA, Marcos Alan S. V. As origens dos estudos para a paz e seus conceitos elementares: paz, violência, conflito e guerra. In: FERREIRA, Marcos A. S. V.; MASCHIETTO, Roberta H; KUHLMANN, Paulo R. L. (Orgs.). Estudos para a paz: conceitos e debates. São Cristóvão-SE: Editora UFS, 2019. p. 47-83.

FERRÉS, Joan; PISCITELLI, Alejandro. Competência midiática: proposta articulada de dimensões e indicadores. Revista Lumina UFJF, Juiz de Fora-MG, v. 9, n. 1, p. 1-16, 2015.

FIORUCCI, Rodolfo. A nova geração do jornalismo crítico: mídia alternativa. Diálogos - Revista do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História, vol. 15, núm. 2. Maringá, 2011.

FOSSÁ, Maria Ivete T.; SILVA, Andressa H. Análise de conteúdo: exemplo de aplicação da técnica para análise de dados qualitativos. IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade. Brasília-DF, 2013.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.

GALTUNG, Johan. Violence, peace, and peace research. Journal of Peace Research, v. 6, n.3, p. 167-191, 1969.

GALTUNG, Johan. Violencia cultural. Gernika-Lumo: GernikaGogoratuz, 2003.

GALTUNG, Johan. Peace journalism as an ethical challenge. Global Media Journal: Mediterranean Edition, v. 1, n. 1, p. 1-5, 2006.

KUCINKI, Bernardo. Jornalistas e revolucionários: nos tempos da imprensa alternativa. Editora Edusp. Revista e ampliada, 2 ed., 2001.

LÓPEZ BECERRA, Mário Hernán. Reflexiones sobre las desigualdades enel contexto de los estudios de paz. Revista Paz y Conflictos, Granada, n.4, 2011.

MASCHIETTO, Roberta H.; NOBRE, Fábio; NOGUEIRA, Silvia G. Compreender para mudar: epistemologia e metodologia dos estudos para a paz. In: FERREIRA, Marcos A. S. V.; MASCHIETTO, Roberta H; KUHLMANN, Paulo R. L. (Orgs.). Estudos para a paz: conceitos e debates. São Cristóvão-SE: Editora UFS, 2019. p. 537-576.

MEDINA, Cremilda de Araújo. Notícia, um produto à venda: jornalismo na sociedade urbana e industrial. São Paulo: Summus, 1998.

MIRANDA, Silvânia Vieira. Identificando competências informacionais. Ci. Inf., Brasília, v. 33, n. 2, p. 112-122, 2004.

TRIVINOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987. 175 p.

WILSON, C; et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de professores. Brasília: UNESCO, 2013.WOLF, Mauro. Teorias da comunicação. Lisboa: Editora Presença, 1994.

Published

02-08-2021

How to Cite

VICENTE, Maximiliano Martin; FELTRIN, Diuan dos Santos; REBÊLO, Kethleen Guerreiro. Jornalismo alternativo e Jornalismo para a paz: possibilidades teórico-metodológicas para a superação de conflitos. Alterjor Journal, São Paulo, Brasil, v. 24, n. 2, p. 199–216, 2021. DOI: 10.11606/issn.2176-1507.v24i2p199-216. Disponível em: https://revistas.usp.br/alterjor/article/view/185561. Acesso em: 28 feb. 2026.