Educación internacional: las nuevas tecnologias y la gestión creativa como motor de cambios

Authors

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-1507.v25i1p03-16

Keywords:

Higher Education, Internationalization, Languages

Abstract

This text systematizes educational experiences that generate internationalization opportunities for higher education students in Brazil and Argentina. Unesco`s proposals on the essential competences in the 21st century recognize languages ​​and new technologies in exchange processes. The work reports experiences, crossed by creative management, carried out before and during the pandemic.

   KEYWORDS: Higher Education. Internationalization. Languages.

 

 

 

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Author Biographies

  • Andrea Hidalgo, Universidad Tecnológica Nacional- UTN

    Professora da Universidad Tecnológica Nacional-UTN- Facultad Regional Avellaneda en Argentina, Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. e-mail: afhidalgoar@hotmail.com

  • Elizabeth Colorado Herrera, Fatec - Itaquaquecetuba

    Professora da Fatec Itaquaquecetuba, Mestre em Letras (Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana) pela USP, e-mail: elizabeth.herrera@fatec.sp.gov.br

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Published

17-02-2022

Issue

Vol. 25 No. 1 (2022): Jornalismo Popular e Alternativo

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Articles

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Copyright (c) 2022 Elizabeth Colorado Herrera Colorado Herrera, Andrea Hidalgo

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How to Cite

HIDALGO, Andrea; HERRERA, Elizabeth Colorado. Educación internacional: las nuevas tecnologias y la gestión creativa como motor de cambios. Alterjor Journal, São Paulo, Brasil, v. 25, n. 1, p. 03–16, 2022. DOI: 10.11606/issn.2176-1507.v25i1p03-16. Disponível em: https://revistas.usp.br/alterjor/article/view/190865. Acesso em: 10 may. 2026.