Educación internacional: las nuevas tecnologias y la gestión creativa como motor de cambios
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2176-1507.v25i1p03-16Keywords:
Higher Education, Internationalization, LanguagesAbstract
This text systematizes educational experiences that generate internationalization opportunities for higher education students in Brazil and Argentina. Unesco`s proposals on the essential competences in the 21st century recognize languages and new technologies in exchange processes. The work reports experiences, crossed by creative management, carried out before and during the pandemic.
KEYWORDS: Higher Education. Internationalization. Languages.
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