Microrresistencias y autorrepresentación de la multitud anónima. Escuela País y la lucha por la emancipación pedagógica en Colombia.

Authors

  • Juan Ramos Universidade de Salamanca
  • Ava Gómez Universidade de Salamanca

Keywords:

Comunicação alternativa, Pedagogia, Sindicatos de profesores, Colombia, Apropriação

Abstract

Através da história de vida da Escuela País, uma mídia alternativa que foi estruturada desde o final dos anos 80 em torno das reivindicações históricas dos professores na Colômbia, uma história de emancipação social e apropriação midiatica é criada a partir da criação de espaços de resistência e, como De Certeau diria, das microlibertades fundadas pelos próprios professores.

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Author Biographies

  • Juan Ramos, Universidade de Salamanca
    Pesquisador da Facultade de Ciencias Sociais da Universidade de Salamanca
  • Ava Gómez, Universidade de Salamanca
    Pesquisadora da Facultade de Ciencias Sociais da Universidade de Salamanca

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Published

15-06-2014

Issue

Vol. 9 No. 1 (2014): Jornalismo popular e alternativo

Section

Articles

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How to Cite

RAMOS, Juan; GÓMEZ, Ava. Microrresistencias y autorrepresentación de la multitud anónima. Escuela País y la lucha por la emancipación pedagógica en Colombia. Alterjor Journal, São Paulo, Brasil, v. 9, n. 1, p. 38–46, 2014. Disponível em: https://revistas.usp.br/alterjor/article/view/88307. Acesso em: 10 apr. 2026.