Processo de Formação do Ator e Montagem Teatral como Prática Pedagógica: Uma Abordagem Segundo Myrian Muniz
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-3999.v2i1p32-37Keywords:
Actor’s training, theatrical pedagogy, brazilian theaterAbstract
The aim of this study is to examine the process of actor’s formation and the folowing process of staging a play, from the perspective of the theatrical pedagogy developed by the actress, director and teacher Myrian Muniz. The major references are the experiments involving the theatrical pedagogy, particularly those described by Stanislavski and Brecht. The subject of this study is the entire trajectory of theater univesity students during three semesters. The first two semesters are focused on actor’s training and the third one, on the process of staging a play. All of this three semesters experience will be registered and analyzed.
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