Pesquisa em Radiojornalismo como Ferramenta de Aprendizagem: considerações sobre uma metodologia voltada a uma cobertura jornalística alternativa

Abstract

Este trabalho trata da pesquisa em Radiojornalismo a partir da apresentação de uma metodologia de pesquisa que objetiva levar à reflexão por meio de uma cobertura jornalística alternativa, voltada ao relato do cotidiano e à valorização da cultura popular, tendo como base a construção da narrativa da radiorreportagem por meio da reconstrução de espaços sonoros. A reportagem no rádio, partindo-se do pressuposto do relato presencial, é aqui entendida como forma de se intensificar as potencialidades do meio, já que possibilita informar pela projeção-identificação. Busca-se, desse modo, compreender as formas de preencher lacunas deixadas por rádios convencionais, partindo-se da constatação de uma predominante homogeneização em termos de conteúdos e formatos. E, além disso, o modelo de pesquisa de que trata este estudo possui o caráter didático de possibilitar a reflexão e a aprendizagem do estudante de gradução de Jornalismo