La creación en escena: memorias, percepciones e imagenes que surgen del cuerpo que danza.
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-3999.v2i1p58-65Palabras clave:
educación somática, memoria corporal, proceso de creación.Resumen
En ese proyecto de maestría, busca observar las interferencias de las memorias en interpretación y creación en danza contemporánea. Por medio de la pesquisa teórica y práctica, el objetivo es entender las posibles relaciones entre las memorias del artista – sensaciones, imágenes, aprendizaje y percepciones – y el proceso de creación en danza. Este estudio necesariamente establece una relación entre percibir, observar y experimentar y tendrá como uno de sus resultados la creación y la presentación de un solo en danza contemporánea. La metodología propuesta ofrece soporte por medio de tres pilares que se integran mientras el proceso: la técnica de danza o habilidades corporales, las referencias poéticas y los procedimientos de improvisación y composición, como herramientas esenciales para la realización de la creación.
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