LA RELACIÓN ENTRE EL ARTE Y LA VIDA EN LUKÁCS Y VYGOTSKI
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-3999.v4i1p41-49Palabras clave:
Educación, Pedagogía Histórico-Crítica, Práctica Pedagógica, La Práctica Social.Resumen
El objetivo de este estudio es analizar la relación entre la educación y la práctica social de la pedagogía histórica y crítica, tomando como referencia las elaboraciones realizadas por Vygotski y Lukács sobre la relación entre el arte y la vida. Para ello utilizamos el método de la investigación bibliográfica, cuyas fuentes principales son las obras de Vygotski y Lukács sobre el arte.
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