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Vol. 9 Núm. 1 (2025): Revista Grad+ USP

Homem com caneta anotando em vidro

Publicado: 2025-08-27

Editorial

Editorial v. 9, n. 1 2025

Vânia Galindo Massabni

I-IV
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v9i1pI-IV

Artigos

La Práctica como Componente Curricular (PCC) en la disciplina de la Genética: relato de experiencia

Mariangela Torreglosa Ruiz Cintra, Alessandra Bernadete Trovó de Marqui

01-12
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v9i1p01-12
Las representaciones sociales de los estudiantes de la Universidad de São Paulo sobre “Bienestar” y “Universidad”

Carlos Vinicius Gomes Melo , Danrley Pereira de Castro, Karen Cristine Matos Santana, Alessandro de Oliveira dos Santos

13-21
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v9i1p13-21
Atentas y fuertes: promoviendo reflexiones sobre la participación de las mujeres en el deporte en la formación inicial en Educación Física

Mariana Harumi Cruz Tsukamoto

22-27
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v9i1p22-27
Clases de Tutoría Académica: orientación y acogida de los recién llegados a los cursos universitarios de Ingeniería en el EESC – USP

Vilma Alves de Oliveira, Luciana Montanari , Jefferson Lins da Silva, Davi Gasparini Fernandes Cunha, Simone do Rocio Senger de Souza, Ricardo Afonso Angélico, Lara Melanie Bastos de Morais

28-34
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v9i1p28-34
Preparación y percepción de los estudiantes de Odontología sobre el desarrollo de habilidades interprofesionales colaborativas durante la pandemia de COVID-19

Laura Anadão Pereira, Walace Domingues Mauricio Santos, Igor Henrique Teixeira Fumagalli, Ana Elisa Rodrigues Alves Ribeiro, Soraya Fernandes Mestriner, Wilson Mestriner Junior, Luana Pinho de Mesquita Lago

35-47
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v9i1p35-47
Uso de tecnología de simulación basada em la Web como herramienta de enseñanza em ciencias animales

Pâmela Cristina Avanço, Ernane José Xavier Costa

48-58
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v9i1p48-58
Mapa Conceptual digital combinado com Realidad Aumentada como material didáctico innovador en la enseñanza de Estereoisoméricos en cursos de Pregrado

Joana Guilares de Aguiar, Genilson Pinheiro de Azevedo, Lucas Ribeiro de Menezes

59-73
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v9i1p59-73
Enseñanza del método clínico centrado en la persona con la ayuda de la herramienta INTERMED: un reporte de experiencia

Cely Carolyne Pontes Morcerf, João Mazzoncini de Azevedo Marques, Luciane Loures dos Santos

74-82
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v9i1p74-82

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