Criterios de calidad en la evaluación y apoyo institucional de revistas científicas: la experiencia de la Unesp

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2178-2075.incid.2025.231255

Palabras clave:

Revistas científicas. Apoyo institucional. Comunicación científica. Unesp

Resumen

Este artículo aborda las acciones institucionales de la Unesp encaminadas a apoyar y desarrollar revistas científicas, con el objetivo de fortalecer la calificación de esas publicaciones en el escenario nacional e internacional. La importancia del tema se justifica por la creciente necesidad de mejorar la difusión del conocimiento científico y elevar la reputación de las publicaciones brasileñas. El objetivo del estudio es analizar las iniciativas implementadas por la Unesp para apoyar y desarrollar sus revistas científicas, destacando el impacto de esas acciones en la calificación de las publicaciones. La investigación adopta un enfoque cualitativo, exploratorio y descriptivo, combinando investigación bibliográfica y documental. Se analizaron documentos institucionales y literatura relevante sobre políticas de apoyo a revistas científicas en Brasil. La investigación se realizó como estudio de caso, teniendo como foco la experiencia de la Unesp, y los datos fueron examinados mediante análisis de contenido para identificar patrones y prácticas efectivas. Los resultados muestran que las acciones de la Unesp resultaron en un aumento significativo en la calificación de las revistas, evidenciado por la promoción de revistas a categorías superiores a lo largo de los años. La distribución de recursos se equilibró entre el fortalecimiento de revistas ya consolidadas y la inducción de nuevas publicaciones de calidad. Las acciones institucionales, incluido el apoyo financiero y la capacitación de editores, fueron efectivas para mejorar la reputación científica de las revistas de la Unesp. La continuidad de estas iniciativas promete consolidar aún más la posición de la Unesp como centro de excelencia en comunicación científica.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • José Augusto Chaves Guimarães, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

    Doutor em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo, USP;

    Professor Titular Aposentado do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Unesp, Marilia, SP, Brasil.

  • Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi, Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Ciências da Informação.

    Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, UFSCar;

    Professora titular do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, São Carlos, SP, Brasil

  • Laura Maria Rego-Piva, Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho”

    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho”, Unesp;

    Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Formação e Atuação Profissional em Produção e Organização da Informação (GPFAPOI) da Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” Unesp, Marilia, SP, Brasil.

  • Maria del Pilar Taboada Sotomayor, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

    Doutora em Ciências pela Universidade Estadual de Campinas, Unicamp;

    Professora Associada do Instituto de Química da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Unesp, Araraquara, SP, Brasil.

  • Sigmar de Mello Rode, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

    Doutor em Odontologia pela Universidade de São Paulo, USP;

    Professor Titular do Instituto de Ciência e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Unesp, São José dos Campos, SP, Brasil. 

  • Benedito Barraviera, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

    Doutor em Medicina Interna pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Unesp;

    Professor Titular da Faculdade de Medicina de Botucatu da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Unesp, Botucatu, SP, Brasil.

  • Edson Cocchieri Botelho , Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

    Doutor em Medicina Interna pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Unesp;

    Professor Titular da Faculdade de Medicina de Botucatu da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Unesp, Botucatu, SP, Brasil.

  • Flavia Maria Bastos, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Unesp;

    Coordenadora Geral das Bibliotecas da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Unesp, São Paulo, SP, Brasil.

Referencias

ANDERSEN, J., SKOUVIG, L. (Eds.). The organization of knowledge: caught between global structures and local meaning. Leeds: Emerald, 2017.

ASAPbio. Preprint info center: what is a preprint? 2020. Disponível em: https://asapbio.org/preprint-info. Acesso em: 27 set. 2024.

BARDIN, L. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011.

BARRAVIERA, B. Editor-chefe ou “quem decide”. In: ENCONTRO DE EDITORES DE REVISTAS CIENTÍFICAS DA UNESP, 1., 2017, São Paulo. Disponível em: https://www.abecbrasil.org.br/2017/08/i-encontro-de-editores-de-revistas-cientificas-da-unesp-2/. Acesso em: 27 set. 2024.

BOURDIEU, P. Os usos sociais da ciência: por uma sociologia clínica do campo científico. São Paulo: Ed. da UNESP, 2004.

BRITO, G. N.; LIMA, I. F. Periódicos científicos como fonte de informação: um estudo na Informação & Sociedade e na Biblionline. Folha de Rosto, Juazeiro do Norte, v. 1, n. 2, p. 49-60, 2015.

CARIBÉ, R. C. V. Comunicação científica: reflexões sobre o conceito. Informação & Sociedade, João Pessoa, v. 25, n. 3, p. 89-104, 2015.

DAMASIO, E. Preprints na comunicação científica: uma introdução. BIBLOS, v: 32, n. 2, p. 155-168, 2018.

EDITORA UNESP. Roda de conversa debate acesso aberto e comercialização de livros, 2020. Disponível em: https://editoraunesp.com.br/blog/roda-de-conversa-debate-acesso-aberto-e-comercializacao-de-livros. Acesso em: 27 set. 2024.

FIGUEIREDO, C. et al. Impact of open access policy on Brazilian science and global trends. Anais da Academia Brasileira de Ciências, Rio de Janeiro, v. 96, n. 2, p. e20231068, 2024.

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2019.

GRUSZYNSKI, A. C.; GOLIN, C. Periódicos científicos: transição dos suportes impresso para o eletrônico e eficácia comunicacional. UNIrevista, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 1-13, jul. 2006.

INTERNATIONAL Committee of Medical Journal Editors (ICMJE). Recommendations. c2025. Disponível em: www.icmje.org. Acesso em: 27 set. 2024.

MEADOWS, A. J. A comunicação científica. Brasília: Briquet de Lemos, 1999.

MUELLER, S. P. M. As questões da comunicação científica e a ciência da informação. In: MUELLER, S. P. M.; PASSOS, E. J. L. (Orgs.) Comunicação científica. Brasília: UnB, 2000.

PIZZANI, L. et al. A arte da pesquisa bibliográfica na busca do conhecimento. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 10, n. 2, p. 53–66, 2012.

UNESP. Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” – PROPe. Apoio institucional aos periódicos científicos da Unesp: edital PROPe 11/2024. 2024a. Disponível em: https://www2.unesp.br/portal#!/prope/editais-prope/editais-2024/. Acesso em: 27 set. 2024.

UNESP. Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” – PROPe. Propetips. 2024b. Disponível em: https://www2.unesp.br/portal#!/prope/apoio-ao-pesquisador/propetips/. Acesso em: 27 set. 2024.

REGO-PIVA, L. M. O periódico científico como forma de representação de domínio em Ciência da Informação: uma análise da Revista BRAJIS (2006-2019). 2020. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, Marília, 2020.

SPINAK, E. O que é este tema dos preprints?. SciELO em Perspectiva, [S. l.], 2016. Disponível em: https://blog.scielo.org/blog/2016/11/22/o-que-e-este-tema-dos-preprints/. Acesso em: 27 set. 2024.

TARGINO, M. G. O óbvio da informação científica: acesso e uso. Transinformação, Campinas, v. 19, n. 3, p. 95-105, 2007.

YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e métodos. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2014.

Publicado

2025-09-08

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

GUIMARÃES, José Augusto Chaves; HAYASHI, Maria Cristina Piumbato Innocentini; REGO-PIVA, Laura Maria; SOTOMAYOR, Maria del Pilar Taboada; RODE, Sigmar de Mello; BARRAVIERA, Benedito; BOTELHO , Edson Cocchieri; BASTOS, Flavia Maria. Criterios de calidad en la evaluación y apoyo institucional de revistas científicas: la experiencia de la Unesp. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, Ribeirão Preto, Brasil, v. 16, p. e-231255, 2025. DOI: 10.11606/issn.2178-2075.incid.2025.231255. Disponível em: https://revistas.usp.br/incid/article/view/231255.. Acesso em: 3 jan. 2026.